Estándar de Competencias en TIC para docentes según la UNESCO

Competencias de Generación de Conocimiento

Competencias de Profundización

Competencias de profundización

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Competencias Básicas

Competencias básicas

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Los contenidos abiertos

Los contenidos abiertos son recursos (archivos de datos, texto, vídeo, audio, imágenes, entre otros) que se encuentran en la web y que son de acceso libre para todos los usuarios, publicados bajo una licencia no restrictiva y bajo un formato que permita explícitamente su copia, distribución y modificación.

Ejemplos de Contenido abierto son:
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
http://www.taccle.eu/content/view/15/43/lang,es/
http://www.contenidos-abiertos.org/tecnologia/index.php/ES/TE

Contenido abierto

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50 i-Phones

La portabilidad de los dispositivos móviles y su capacidad de conectarse a internet desde casi todas partes los convierte en unos aparatos ideales como almacenes de materiales de referencia y experiencias de aprendizaje”. Su institución y usted son elegidos para que demuestren la anterior afirmación y para ello se les entregará 50 iPhone con conexión a internet . Usted que proyecto haría con sus estudiantes.

Carrera de Observación Educativa

Este proyecto se plantearía para los estudiantes de los grados noveno, décimo y once, de la I.E. león XIII, del municipio de Peñol.

Aprovechando la portabilidad de los i-Phones, propondría realizar una carrera de observación que se desarrollara en varias etapas, realizando recorridos por el pueblo, y en cada etapa se establecería con una temática de una asignatura específica, o de temas trasnversales.

Por ejemplo, una etapa podría constituirse sobre la historia y los próceres del pueblo, definiendo los puntos claves en el recorrido para que los estudiantes descubran la historia del pueblo a través del seguimiento de pistas orientadas al análisis de detalles que les impliquen pensar antes de tomar decisiones acerca de su desplazamiento. 

Haciendo uso de los I-phones, los estudiantes recibirán las pistas, se comunicarán, consultarán, investigarán y analizarán la información para dar solución a las pistas, también conocerán el progreso de cada equipo.

El papel de la academia está cambiando

“El papel de la academia — y la manera como preparamos a los estudiantes para su futuro — está cambiando.”

Ejemplos:
- Los cursos virtuales han llevado a generar mayor autonomía y disciplina en los estudiantes, allí reflejan su dedicación, motivación y deseos de superación.
- El planteamiento e implementación de proyectos lleva a los estudiantes al trabajo en equipo.  Socialización, generación de conocimiento y trabajo colaborativo ayudan a desarrollar las habilidades y destrezas de los estudiantes.
- El uso de herramientas tecnológicas como el computador y el acceso a internet, permiten que los estudiantes adquieran habilidades en la búsqueda , análisis y selección de información.

Horizon Iberoamérica 2010 - Móviles (Pregunta 2)

Nube de tags - Móviles

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Los móviles son una tendencia proyectada de dos a tres años en el informe Horizon 2010 Iberoamérica.
Su gran acogida radica en la facilidad de acceso y amplia cobertura que están presentando actualmente todos estos dispositivos.
Las aplicaciones que se desarrollan para los móviles son cada vez más avanzadas, llevando a que estos pequeños dispositivos se conviertan en minicomputadoras, con acceso a internet y por lo tanto a información, investigación, redes sociales, entre muchos otros recursos, que se pueden aprovechar para transformar una clase monótona en una una aventura.

Respuesta a Juanita

Respuesta a Juanita

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Informe Horizon Iberoamérica 2010 - Alfabetización Digital

Alfabetización Digital - Reto crítico No. 2

TIC en la educación

Las TIC son una herramienta de gran potencial en la educación, sin embargo se requiere compromiso por parte de los docentes hacia el aprendizaje y uso adecuado de ellas, no solo para aprovechar estas valiosas herramientas, sino para capturar y mantener la motivación de los estudiantes. 

Son muchas las facilidades que nos brindan las TIC, el reto está en encontrar la forma de enfocarlas adecuadamente.

El blogger es una de estas herramientas de las TIC, de acceso gratuito y fácil manejo, que se puede utilizar para la enseñanza y/o el aprendizaje, insertando videos, imágenes, entre otros materiales.